Fondazione Vincenzo Scannapieco

SPAZIO CULTURALE

Luca Tropea — Wed, 31 Dec 2025 15:33:27 GMT

L’iniziativa è curata della Fondazione Vincenzo Scannapieco di Locri in collaborazione con l’associazione culturale Via Verdi n. 11 e nasce dalla donazione del “Fondo Librario Salvatore Napoli” (relativo alla parte didattica e pedagogica) da parte della associazione I Care – museo della scuola. La Fondazione crea così un laboratorio di idee e un avamposto di civiltà, dove trovano spazio i libri e gli studi del Direttore Didattico Salvatore Napoli , pronta a promuovere ogni iniziativa formante e formativa.

100 Anni dalla scomparsa di Vincenzo Scannapieco

Luca Tropea — Fri, 17 Oct 2025 20:35:17 GMT

A 100 anni dalla sua scomparsa, la Fondazione rende omaggio a Vincenzo Scannapieco e agli Amalfitani che hanno segnato la storia di Locri. Un viaggio emozionante tra racconti di storia vissuta e aneddoti che faranno rivivere un'epoca. Il fulcro della serata sarà la presentazione di "Storie dimenticate", il nuovo libro frutto dell'intensa e appassionata ricerca sul campo condotta dal comitato scientifico, accompagnata dalla proiezione di un coinvolgente short doc. Ricordando che "Senza memoria non c'è futuro", la Fondazione intende riaffermare e diffondere la propria identità storica e il percorso che l'ha resa precursore di solidarietà e lungimiranza. Un impegno costante orientato al bene e allo sviluppo della comunità che prosegue oggi come allora.

BORSE DI STUDIO PER STUDENTI 2^EDIZIONE

Luca Tropea — Mon, 07 Jul 2025 20:13:28 GMT

BORSE DI STUDIO PER STUDENTI 2^EDIZIONE

AVVISO PUBBLICO

per l’erogazione di 6 borse di studio “Fondazione Scannapieco” per l’acquisto di libri di testo e materiale di cancelleria:

n° 3 (tre) borse a favore degli studenti della V classe - scuola primaria di Locri-
a. s. 2025/2026.
n° 3 (tre) borse a favore della III classe- scuola secondaria di primo grado di Locri-
a. s. 2025/2026.

Avviso pubblico BORSA DI____ STUDIO a.s. 2025 2026

Avviso pubblico BORSA DI____ STUDIO a.s. 2025 2026.docx

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https://www.metisonline.org/2025/05/25/biblioteca-sonora-presentato-a-locri-un-progetto-per-promuovere-la-lettura-tra-i-giovani/

Luca Tropea — Tue, 27 May 2025 16:59:38 GMT

IACOPO GIUCA

Una sinergia virtuosa tra Fondazione Scannapieco, Associazione Via Verdi 11 e Comune di Locri ha dato vita a un’iniziativa culturale di elevato valore educativo, volta a contrastare il progressivo calo della lettura e le disuguaglianze territoriali attraverso l’impiego delle potenzialità didattiche del digitale e dell’oralità narrativa.
È stato presentato sabato 24 maggio, nello spazio Smart Library di Palazzo Nieddu a Locri, il progetto di sperimentazione didattica Biblioteca sonora… quando i libri prendono voce. L’iniziativa, promossa dalla Fondazione Scannapieco in sinergia con l’Associazione Via Verdi 11 – Educational Web TV, si avvale del patrocinio e del concreto sostegno del Comune di Locri, rappresentato all’evento dall’Assessore alla Cultura Domenica Bumbaca.
Attraverso la produzione di podcast, audiolibri e radiodrammi, il progetto si propone di incentivare l’interesse e l’abitudine alla lettura tra i giovani di età compresa tra i 6 e i 17 anni, fascia anagrafica in cui, secondo gli ultimi dati ISTAT, in Calabria solo il 35,9% legge almeno un libro all’anno. Si tratta di un dato estremamente preoccupante, che rende necessaria l’adozione di interventi educativi mirati e innovativi.
Giovanni Scarfò, presidente della Fondazione Scannapieco, ha ribadito la portata e le finalità del progetto: «Diamo voce ai libri in sinergia con l’Associazione Via Verdi 11. Creeremo audiolibri, podcast e radiodrammi che saranno messi a disposizione del pubblico attraverso una piattaforma dedicata. È noto che in Italia si legge poco, ma in Calabria il fenomeno è ancora più accentuato: siamo tra le ultime regioni per indice di lettura, soprattutto tra i più giovani». E ha aggiunto: «Il nostro obiettivo è duplice: promuovere la lettura come strumento di emancipazione culturale e sociale e fornire un supporto didattico concreto alle scuole del territorio».
L’iniziativa si inserisce all’interno di un disegno più ampio che mira alla creazione di un osservatorio permanente sulla lettura giovanile e alla realizzazione di un festival culturale dedicato alla Biblioteca sonora, pensato come luogo di confronto, partecipazione e condivisione di buone pratiche educative, rivolto a scuole, famiglie, operatori culturali e istituzioni.
Celestino Rossi e Cinzia Scali, in rappresentanza dell’Associazione Via Verdi 11, hanno sottolineato l’approccio metodologico innovativo del progetto: «La nostra idea è quella di ribaltare il paradigma classico della promozione alla lettura. Non si tratta semplicemente di avviare i ragazzi alla lettura in modo passivo, ma di coinvolgerli attivamente, rendendoli protagonisti. I testi vengono scelti e suddivisi con loro, per poi essere interpretati coralmente: è un processo che favorisce l’interiorizzazione e l’elaborazione critica».
Raccontando le esperienze già realizzate in alcune scuole del comprensorio, Celestino Rossi ha spiegato: «Abbiamo ottenuto riscontri sorprendenti: i bambini, appassionandosi, hanno iniziato a cercare nuovi testi, e alcuni di loro hanno manifestato il desiderio di diventare scrittori. Interpretare un testo, farlo proprio, significa in qualche modo diventare co-autori. È un’esperienza trasformativa, non lontana da quanto accade nel teatro».
Decisivo è stato il ruolo del Comune di Locri, che ha garantito immediata disponibilità e supporto all’iniziativa, riconoscendone il valore sociale, formativo e inclusivo. Il coinvolgimento attivo delle scuole e l’apertura alla cittadinanza testimoniano un modello di rete virtuoso e replicabile, orientato a rendere la lettura un’esperienza accessibile, partecipativa e contemporanea.
Nel pomeriggio della stessa giornata si è svolto un workshop formativo rivolto a docenti, studenti di ogni ordine e grado e cittadini interessati, a conferma dell’intento di trasformare la Biblioteca sonora in un laboratorio permanente di creatività, ascolto attivo e apprendimento condiviso.
Questa iniziativa rappresenta un esempio concreto e virtuoso di come la collaborazione tra enti pubblici, fondazioni culturali e realtà educative possa generare valore reale e duraturo, specialmente nei territori che affrontano maggiori criticità in ambito educativo e culturale. Un progetto che coniuga sperimentazione, inclusione e visione strategica, aprendo nuove prospettive alla didattica contemporanea e alla promozione della lettura nelle aree interne.

Una biblioteca sonora...per dar voce ai libri

Luca Tropea — Sat, 24 May 2025 06:31:35 GMT

Vivere esperienze laboratoriali, esplorando le tecnologie più innovative per la comunicazione digitale da' l'occasione ai bambini ma anche ai ragazzi di accostarsi alla lettura in modo accattivante. Le biblioteche sono sempre state luoghi che facilitavano la conversazione culturale , oggi , nella loro trasformazione digitale possono contrastare la povertà alla lettura che interessa il 35% dei nostri giovani. Diamo voce ai libri !!

LA CITTA' CHE VORREI

Luca Tropea — Fri, 22 Nov 2024 11:28:03 GMT

GIORNATA INTERNAZIONALE DEI DIRITTI DELL' INFANZIA E DELL' ADOLESCENZA

"La città che vorrei" prendere corpo attraverso l'incontro della scolaresca con le istituzioni. Bambini e bambine dell'Istituto Comprensivo De Amicis Maresca di Locri trasformano la loro scuola in un vivace laboratorio di idee, presentando al vicesindaco la visione di una città a loro misura. Una platea gremita di bambine e di bambini, incoraggiati dal Presidente della Fondazione Scannapieco, illustrano le loro idee e avanzano proposte per migliorare la città con nuovi progetti da realizzare.Momenti unici in cui i protagonisti sono i giovani cittadini che chiedono di essere ascoltati in uno spazio tutto dedicato a loro.Con occhi brillanti e voci piene di emozioni, dimostrano che anche i più piccoli hanno molto da dire per contribuire alla costruzione di un futuro migliore.Lettere e domande indirizzate al sindaco e al vicesindaco trovano, così, le giuste risposte tanto attese.Tanti bambini tutti insieme, attenti e coinvolti in un unico intento, sanno dimostrare agli adulti come l'ascolto è alla base dei loro bisogni. Un'intera scolaresca compita e partecipe, dunque, ha il potere di colorare l'evento con cartelloni, video e proposte attuabili per una città orientata al benessere e alla bellezza sotto ogni forma. Grazie infinite alla Dirigente Carla Pelaggi per aver abbracciato con slancio questo progetto, alla gentilezza del Vicesindaco, Alfredo Cappuccio, che ha risposto con chiarezza a tutte le domande, all'associazione "Via Verdi 11 - Educational Web TV" per la realizzazione del podcast e a tutti i docenti che hanno accompagnato con passione l'intera scolaresca in questo percorso di crescita.

Ad un anno dall'insediamento del nuovo CdA il Presidente Avv. Giovanni Scarfò , intervistato dal Dott. Jacopo Giuca della testata Metis 2.0, traccia un bilancio positivo

Luca Tropea — Sat, 26 Oct 2024 15:19:48 GMT

Giovanni Scarfò, avvocato penalista del Foro di Locri e figura di spicco nel sociale e in politica, lo scorso anno è stato nominato presidente della rinnovata Fondazione Scannapieco. A poco meno di dodici mesi dall’inizio del suo mandato, ripercorriamo insieme i traguardi e le sfide della Fondazione, nata per essere un pilastro di sviluppo e coesione per Locri. Il 17 novembre la rinnovata Fondazione Scannapieco compirà un anno di attività. Com’è partita questa avventura? Per rilanciare la Fondazione, è stata effettuata una ricognizione del patrimonio immobiliare recuperando alcuni appartamenti abbandonati e definendo così le risorse disponibili. Inoltre, è stato avviato un patto educativo per coinvolgere scuole, parrocchie e associazioni locali nella creazione di una comunità educativa e di un manifesto dei valori condivisi. Molti a Locri cominciano a percepire la Fondazione come una sorta di sentinella per il miglioramento della realtà socio-educativa. Quali risultati vi hanno permesso di rivestire questo ruolo? I risultati di un’iniziativa come questa richiedono tempo, ma i riscontri iniziali sono stati molto positivi. Tutte le realtà che abbiamo coinvolto hanno risposto immediatamente alla nostra chiamata, il che dimostra quanto fosse sentita quest’esigenza in città. Spesso, quando si parla di migliorare il contesto socio-educativo, l’attenzione si concentra su aspetti superficiali, come la pulizia delle strade o l’ordine pubblico. Ma il nostro obiettivo è ben diverso: intendiamo promuovere e mettere al centro valori come la libertà, il senso di giustizia sociale, la solidarietà e il senso di comunità. È in questo filone che abbiamo inserito iniziative di varia natura, come gli incontri che abbiamo promosso in questo anno o anche la pubblicazione del libro di Francesca Multari Tutto il mondo in una stanza. Crediamo che per educare i giovani serva l’intera comunità, che deve essere unita nel trasmettere questi valori essenziali. Per me è una grande soddisfazione vedere la città rispondere a questi ideali. Locri ha sempre avuto un forte fermento culturale e la Fondazione sembra aver raggiunto l’obiettivo di intavolare un dialogo trasversale. Quali effetti speri che la collaborazione tra agenzie educative e cittadinanza possa portare alla città? Una comunità che condivide valori come responsabilità, solidarietà e senso civico non solo migliora la qualità della vita quotidiana, ma garantisce una formazione più solida per i giovani. Anche se ci vorrà del tempo, sono convinto che il lavoro svolto oggi porterà a una città più coesa e consapevole. Per noi è importante rivolgerci ai giovani, perché se oggi li aiutiamo a costruire valori, questi ricadranno in modo positivo sull’intera comunità. Creare una base valoriale nei giovani può generare un effetto domino positivo in tutta la città. Locri ha dimostrato di avere un’attenzione per queste tematiche, e grazie al nostro lavoro molti giovani stanno assumendo consapevolezza sull’importanza di questi valori. Crediamo di essere sulla strada giusta e siamo motivati a proseguire. La Fondazione ha lavorato molto anche con la consulta giovanile di Locri. Pensi che questa collaborazione possa rappresentare una base solida per il futuro della città? Assolutamente sì. Io stesso vengo dal mondo della militanza politica giovanile e posso dirti che oggi i numeri di partecipazione alla consulta sono incredibili, anche rispetto a qualche decennio fa. A Locri vedere questa partecipazione è un segnale incoraggiante. Abbiamo trovato un gruppo di ragazzi volenterosi e preparati; lavoriamo bene insieme, rispettando le loro idee e il loro entusiasmo. Sono rimasto sorpreso dalla loro preparazione e determinazione: questi ragazzi hanno le qualità per portare avanti Locri in modo costruttivo e positivo. Quali sono le prospettive future della Fondazione Scannapieco? Abbiamo tracciato un percorso ben definito. Da una parte, continueremo a sviluppare il patto educativo, coinvolgendo sempre più realtà della città. Dall’altra, puntiamo a recuperare e valorizzare i beni immobili della Fondazione per reinvestire i fondi in progetti sociali e culturali. C’è anche l’impegno solidale: quest’anno, per esempio, abbiamo erogato sei borse di studio per giovani meritevoli. Stiamo inoltre aprendo uno sportello legale di ascolto per le persone in difficoltà, un’iniziativa che sarà operativa nella nostra nuova sede vicino alla stazione, nel cuore del centro storico. La Fondazione, secondo il suo statuto, deve occuparsi dell’infanzia e della tutela dei minori, quindi puntiamo a intervenire laddove necessario. A novembre, in occasione della Giornata dei diritti dell’infanzia, terremo un incontro con le scuole primarie per sensibilizzare i ragazzi su temi attuali. Per Natale, come ogni anno, organizzeremo una spesa solidale: una fornitura di beni essenziali che andremo a distribuire alle famiglie più bisognose della città. È un’iniziativa concreta che preferiamo mantenere discreta, ma è molto importante, per noi

"Città che educa" - 5 Ottobre (2)

Luca Tropea — Sat, 05 Oct 2024 22:00:00 GMT

"Città che educa"
5 ottobre 2024
Serata conclusiva

L'ultima parte del convegno è stata aperta dal caloroso saluto del Sindaco di Locri, Giuseppe Fontana, il quale ha messo in luce l'importante operato della Fondazione, sempre attenta a promuovere l'Educazione in tutte le sue forme.

Il giornalista della Gazzetta del Sud, Rocco Muscari, ha poi introdotto il tema dell'educazione spirituale, invitando don Fabrizio Cotardo a condividere le sfide che la Chiesa affronta nei confronti delle nuove generazioni.

Don Fabrizio ha offerto una serie di riflessioni profonde e lungimiranti. Ha sottolineato come la Chiesa possa fungere da madre e maestra, a patto che le sue azioni siano radicate nel rispetto e nella consapevolezza anche dei propri fallimenti. Solo attraverso un dialogo aperto e l'ascolto attento delle esigenze dei giovani la Chiesa può rinnovare la sua missione educativa, dimostrando coerenza tra parole e azioni.

Particolare attenzione è stata dedicata all'impatto della tecnologia e dell'intelligenza artificiale nella vita quotidiana. Don Fabrizio ha affermato che, se utilizzate in modo etico, queste risorse non sono intrinsecamente negative; dipende interamente dall'uso che se ne fa. Anche i social media, se impiegati per diffondere bellezza e positività, possono contribuire al bene comune, ma è fondamentale rimanere vigili: possono facilmente trasformarsi nell'"agorà della stupidità più totale".

La ricerca del Sacro, ha aggiunto poi, è una costante dell'esperienza umana, manifestata attraverso simboli e pratiche diverse. È questa dimensione sacra a guidarci verso la maturazione personale e a dare significato alla nostra esistenza. Don Fabrizio ha concluso il suo intervento con un tenero messaggio di gratitudine, sottolineando l'importanza della comunione di intenti e della collaborazione con poche parole: - Grazie di esserci!

Successivamente, Giovanni Scarfò, Presidente della Fondazione, ha avviato una discussione sulle politiche educative, dialogando con il sociologo Francesco Rao, il quale ha condiviso esperienze significative. È stato evidenziato che la politica, purtroppo, ha perso la capacità di attrarre e affascinare i giovani. I ragazzi, pieni di desideri, progetti e sogni, spesso si sentono zittiti dagli adulti che non vogliono ascoltarli.

Rao ha messo in luce la problematica della povertà educativa e l'importanza fondamentale dell'istruzione nel ridurre il divario sociale, creando opportunità e vera inclusione. Ha anche sottolineato il ruolo cruciale degli insegnanti nel lasciare un segno duraturo nella vita degli studenti, evidenziando la necessità di un ascolto attivo e di un confronto aperto orientato ai valori di pace e bellezza.

Educare al senso del bello è diventato un imperativo sociale, affinché questa sensibilità possa influenzare positivamente l'agire collettivo. Ed è essenziale costruire una rete che metta al centro l'essere umano, desideroso di interazioni genuine e capace di superare la solitudine generata dall'uso eccessivo dei social media.

Infine, è stata esplorata anche la funzione educativa della città sotto il profilo urbanistico, con l'idea che la bellezza di un luogo sia fondamentale per creare un ambiente sano e favorevole alla crescita. La bellezza, hanno concordato tutti, è indispensabile per il benessere della collettività.

A chiudere la serata sono stati gli studenti del liceo artistico, che hanno presentato le loro opere realizzate durante le due giornate di convegno, testimoniando che, come affermato, è la bellezza che salverà il mondo!

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"Città che educa" - 5 Ottobre (1)

Luca Tropea — Sat, 05 Oct 2024 14:00:00 GMT

"Città che educa"
5 ottobre 2024

Prima parte della seconda giornata di convegno con la Consulta giovanile di Locri La Consulta è aggregazione, lavoro sul territorio a 360 gradi, di questo hanno parlato Francesco Procopio e Serena Gentile, mentre Gabriella Barreca si è soffermata su una corretta alimentazione, partendo dal termine dieta, Sofia Alia e Deborah Arilli si sono soffermate sul concetto di educazione ed il rapporto con la scuola, dal punto di vista dei ragazzi, Giovanni Scarfò ha lanciato un appello affinché i ragazzi e le ragazze non siano omologati ed ossessionati dalle mode ed avere il coraggio di essere unici. Il dibattito è stato arricchito dagli interventi e dalle domande del pubblico.Una gran bella mattinata che sa di giovane speranza

#consultagiovaniledilocri #fondazionescannapieco #cittàdilocri #comunitàeterritorio #cittàcheeduca #leducazionealcentrodelvillaggio #insegnareededucare #iohoquelchehodonato #limportanzadelleradici #generazioniaconfronto #politicheeducative

"Città che educa" - 4 Ottobre

Luca Tropea — Fri, 04 Oct 2024 09:24:00 GMT

"Città che educa"
4 ottobre 2024
Sintesi della prima giornata di convegno.

Jacopo Giuca, con la lettura di un testo sul significato di educazione secondo i Pensatori della storia umana, ha dato l'avvio all'evento, introducendo la lezione magistrale del professore di filosofia, Scordino, il quale ha messo a disposizione della platea la sua immensa esperienza di insegnante e di educatore.

- Perché si educa?
- Qual è la differenza tra istruzione ed educazione?
- Tutto ruota intorno ad un sistema valoriale che va dal pregiudizio all'apertura di idee e di vedute sociali.

La lezione del professore, orientata dallo sviluppo dei quesiti, ha indotto i presenti a riflessioni profonde sulla responsabilità di educare e di insegnare, regalandoci un suggerimento finale: l'importanza dell' essere intellettualmente onesti.

-Di che tipo di educazione possiamo parlare se il testo iniziale letto è stato elaborato dall'IA, dopo una chiaccherata col professore?
Questo, invece , è stato il saluto di Jacopo al prof. Scordino che ha lasciato tutti noi col sorriso e nuovi pensieri a frullare nella mente.

Di seguito, Carmen Bagalà ha introdotto l'argomento "Io ho quel che ho donato", esprimendo il concetto del dono, nato dalla testimonianza di direttrice della Caritas.
Il dono è gratuito ma ha in sé la particolare capacità di ritorno: la ricchezza del donarsi.
Dunque, educare al dono è uno degli impegni importanti di una vera società. Una comunità potrà funzionare soltanto se le istituzioni avranno la forza di spingersi oltre: guardare l'aspetto umano davanti ad ogni situazione da affrontare.

L'ultimo intervento dell'incontro è stato realizzato da Emilio Lupis, Nicola Monteleone e Rosario Scarfò, che hanno dato valore profondo all'importanza delle radici, riprendendo il valore della "restanza" di Vito Teti per passare a Pierangelo Bertoli "con un piede nel passato e lo sguardo dritto nel futuro". Poi, è stata evidenziata l'importanza della nostra storia, del nostro vissuto e del legame tra Locri e Gerace, che ci porteremo dietro ovunque andremo: la memoria è l'identità di un popolo.
La cultura delle radici e la lotta per apportare valore al territorio di appartenenza è stato il tema approfondito e sentito da Rosario Scarfò che ha commosso i presenti con le sue testimonianze.
Nicola Monteleone, infine, ha descritto l'importanza dell'associazionismo e la sua esperienza nella scuola che attraverso la pratica di diverse attività didattiche continua a divulgare la storia della nostra Calabria.

L'evento è stato arricchito dalla partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti del liceo artistico, che hanno realizzato un laboratorio di arte estemporanea, e dalle ragazze e dai ragazzi del liceo classico, che hanno portato il loro contributo attraverso l'impronta di Radio Ivo. Questi giovani talenti sono riusciti a catturare l'attenzione di tutti i presenti, creando un'atmosfera coinvolgente e stimolante. L'esperienza si è trasformata in opportunità per esprimere le diverse forme di educazione attraverso l'arte, la cultura e la comunicazione.

Grazie di cuore a tutti i relatori, ci hanno regalato sapere ed emozione

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Città che educa

Luca Tropea — Mon, 30 Sep 2024 17:09:54 GMT

L'educazione al centro del villaggio, perchè ognuno di noi è coinvolto nel progetto educativo, una società che educa, ma soprattutto educante.

Due giorni di dibattito, di approfondimento, coinvolgendo il mondo della scuola, sottolineando l'importanza del dono e del senso delle radici, alla riscoperta del sacro e delle politiche educative e poi ascoltando i veri protagonisti del nostro presente e del nostro futuro...le nuove generazioni.

Vi aspettiamo!

20 agosto 2024 ore 21,30 Francesca Multari Lega Navale - Locri-

Luca Tropea — Tue, 13 Aug 2024 15:40:16 GMT

La Fondazione Scannapieco ringrazia la Lega Navale di Locri e, in particolar modo, la dott.ssa Mara Rechichi per l'opportunità offerta alla Consigliera F. Multari all'interno delle serate " Parole di sera". L'amica Mara ha letto e accolto l'intento progettuale educativo di "Tutto il mondo in una stanza" , un libro che offre l'occasione per riflettere sulla necessità di "educarci ad educare" per crescere personalmente e socialmente.

ESITI ISTANZE BORSE DI STUDIO

Luca Tropea — Tue, 06 Aug 2024 08:01:51 GMT

GRADUATORIA-ELENCO DOMANDE ED ESITI

GRADUATORIA-ELENCO DOMANDE ED ESITI.pdf

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Borse di studio

Luca Tropea — Sat, 06 Jul 2024 16:39:03 GMT

La Fondazione Scannapieco a sostegno dell'istruzione, per combattere ogni forma di povertà, eroga 6 borse di studio per l' a.s. 2024/25

- Avviso pubblico BORSA DI STUDIO 2024-25 (1)

Clicca qui per scaricare l'allegato

- Avviso pubblico BORSA DI STUDIO 2024-25 (1).pdf

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"Tutto il mondo in una stanza"

Luca Tropea — Sun, 26 May 2024 17:40:00 GMT

Il 26 maggio 2024, alle ore 18:30, presso la biblioteca comunale “Gaudio Incorpora” di Locri, sarà presentato il libro “Tutto il mondo in una stanza”, l’evento, organizzato dalla Fondazione Vincenzo Scannapieco di Locri, rientra nel circuito nazionale “Il Maggio dei Libri”, al quale ha aderito il Comune di Locri, che ha per l’appunto patrocinato l’evento. Nel corso della serata, dopo i saluti istituzionali del Sindaco della Città di Locri, Dott. Giuseppe Fontana e l’Assessore alla cultura, Dott.ssa Domenica Bumbaca, sarà il giornalista Jacopo Giuca ad intervistare l’autrice Francesca Multari, modera l’Avv. Giovanni Scarfò, Presidente della Fondazione Scannapieco.

Il racconto nasce dal desiderio di far conoscere emozioni e sensazioni che danno vita e colorano la Scuola. La visione ampia e variegata di una comune classe di bambine e di bambini chiarisce le idee a tutti coloro che, con presunzione, si arrogano il potere di parlare di Scuola, disconoscendone la vera anima che la muove. Esperienze e riflessioni quotidiane nate tra i banchi cambiano e trasformano l’immaginario della comunità, dai genitori a tutto il personale esterno all’ambiente.

Le vicende descritte, attraverso l’agire di Nella, Dino, Norma, Tato, Angy ed Ester, appartenenti alla scuola primaria, possono essere estese a tutti gli ordini scolastici:
l’animo umano nella sua essenza non ha età, emozioni e sentimenti che da sempre
accompagnano l’umanità non contemplano una scansione spazio-temporale.
La Fondazione Scannapieco, in pieno rispetto delle finalità dell’Ente, ha inteso finanziare la pubblicazione del libro e l’intero ricavato andrà a sostenere i progetti portati avanti dalla stessa.